雕塑小品與環(huán)境景觀息息相關。歷史上，雕塑一直作為裝飾存在于環(huán)境中，即使在現(xiàn)代社會，這一傳統(tǒng)仍然保留著。與其他類型的環(huán)境相比，雕塑小品在居住環(huán)境中起著重要的作用。它的形態(tài)和位置，以及它的數(shù)量，在整個居住區(qū)的環(huán)境氛圍建設中起著重要的作用。因為，與其他類型的環(huán)境不同，居住環(huán)境更側重于創(chuàng)造一個人們愿意交流和充滿活力的地方。因此，雕塑也應符合這一主題。

雕塑小品是小區(qū)小環(huán)境的點綴，但并不只是作為一種獨立的裝飾品而存在。它應該盡力為人們提供一種開放的心態(tài)，與他觀察和使用的人一起交流。此時，雕塑成為一種道具，它的目的是讓它所服務的群體在尋找彼此的共同點、溝通和交流的過程中，而不僅僅是獨立于人們的"風景"。

同時，人與人之間的相互交流和豐富的激情構成了一個充滿活力的社會生活。只要有人存在，無論是在建筑物、住宅區(qū)、城市中心，還是在其他娛樂場所，人們和其他活動總是吸引其他人。當人們被他人吸引時，他們聚集在他們周圍，新的活動開始萌芽。

因此，人們總是愿意去有什么東西可以看到和發(fā)生的地方。例如，如果有兩條路可供選擇，一條是荒涼的，另一條是動態(tài)的，大多數(shù)人會選擇后者。換句話說，人是城市空間中最好的風景。這對居住環(huán)境中的雕塑設計有著非常重要的指導意義，即設計的重點是創(chuàng)造一個動態(tài)的"場"環(huán)境。場"指的不僅是雕塑本身，也是指雕塑與雕塑周圍的空間，也是指雕塑之間形成的具有不同特定放置點的無形空間。

雕塑要增強居住環(huán)境的生命力，最重要的是要鼓勵大多數(shù)人參與雕塑，觀看雕塑，觸摸雕塑，傾聽雕塑，充分發(fā)揮他們的想象力，創(chuàng)造性地利用它，促進人們在使用和參與方面的交流。因此，在選擇雕塑主題時，要慎重考慮這一點，因為居住環(huán)境不同于其他類型的環(huán)境，而這種環(huán)境的形成取決于其溫暖親切的氛圍。這明顯有別于生機勃勃的商業(yè)環(huán)境、明亮的辦公環(huán)境等。

因此，這里要表達的主題應該是基于人們熟悉、關心和喜愛的東西，這樣人們就會愿意說，有話要說，甚至不得不說，在這個主題上，交流開始于人們的敘述。在雕塑的創(chuàng)造性運用中，兒童是最好的例子，我們經常可以看到孩子們在雕塑上爬上爬下，雕塑經常被他們當作"大玩具"使用。

另一方面，居住環(huán)境又可分為四個層次：私人空間、半私人空間、半公共空間和公共空間。其中，私密空間一般是指房屋的室內空間和房屋的陽臺、平臺、庭院；半私密空間一般是指住宅小區(qū)圍合的住宅庭院空間，屬于住宅小區(qū)圍合的住宅小區(qū)；半公共空間一般是指由多個社區(qū)共同建設的居住庭院空間，屬于這些居住社區(qū)居民共同擁有的居住區(qū)的鄰里、居住區(qū)或外部空間；公共空間一般是指城市的居住區(qū)或外部空間。基于以上空間分析，在雕塑設計中，不同空間類型的雕塑在技法、尺度和主題的選擇上應有不同的表現(xiàn)。具體考慮如下。

1. 每一個空間領域的雕塑主題都應該與空間的文化內涵相一致。例如，在大多數(shù)情況下，在住宅環(huán)境中建造紀念雕塑是不合適的。一般來說，它們是基于人們喜歡聽到和看到的主題。

2. 在塑造不同空間的過程中，要考慮不同層次生活空間的尺度、圍合和可達性，建造不同大小、比例、形狀的雕塑。一般來說，私密性越強，規(guī)模越小，包圍感越強，可達性越弱。例如，民間工匠進門時，常常在傳統(tǒng)四合院的墻壁上雕刻。原因是里面的空間完全是半私人的。它只供醫(yī)院里的居民使用。它應該區(qū)別于半公共空間和外部公共空間。另一方面，宣傳力度越大，規(guī)模越大，包圍感越弱，可達性越強。例如，小區(qū)集中的綠地一般都是設計得比較開放，四通八達，所以雕塑設計要考慮到人們進入綠地的各個方向的視覺體驗，以及遠視和短視的不同效果，所以一般設計為更大的。

3. 雕塑也可以作為兩個不同空間的分隔手段之一。此時，雕塑在從一個空間到另一個空間的過渡中扮演著節(jié)點的角色。它應該向人們展示的是，里面的空間是由特定的一部分人擁有的，外面的人是不被鼓勵進入的。因此，在這個時候，雕塑起到了“門”的作用，但它并不僅僅是“絕對拒絕”那樣的門。這是很溫馨的關系，在造型和尺度上，與主題的選擇有著更高的要求。

最后，值得強調的是，雕塑設計與居住環(huán)境的協(xié)調也非常重要。這不僅要求其主題與社區(qū)建筑文化主題相一致，而且要求雕塑規(guī)模大小與周邊環(huán)境的協(xié)調。關鍵在于社區(qū)審美素質的建設。